百年大計謀跨越 ——昌都市大力推進教育事業(yè)發(fā)展紀實

近年來，昌都市始終把教育發(fā)展擺到涉及國家和民族未來前途、關(guān)系昌都發(fā)展穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，放到民生工作的首要位置，積極落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力實施教育追趕戰(zhàn)略和振興工程，大打教育翻身仗，全市教育發(fā)展環(huán)境全面優(yōu)化，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有效改善，中小學入學率、鞏固率、升學率大幅提升，教育教學質(zhì)量節(jié)節(jié)提高，昌都教育事業(yè)步入歷史最好的發(fā)展階段。1fd中國藏族網(wǎng)通

2012年以來，昌都市每年召開教育工作會議，多次召開教育專題會議，研究解決教育改革發(fā)展過程中的突出困難和問題。研究出臺《關(guān)于大力推進教育改革和發(fā)展的意見》，提出“大打教育三年翻身仗，實現(xiàn)適齡兒童全部入學、幼兒全部入園，到2015年教育綜合實力達到全區(qū)中等水平，到2018年教育綜合實力進入全區(qū)前列”的發(fā)展目標，確立“鞏固成果、擴大覆蓋、提高質(zhì)量、提升四率”總體工作要求,理清了全市教育發(fā)展思路。市委全面加強對教育工作的領(lǐng)導支持，把大批教育出身干部提拔到各縣區(qū)分管副縣長、教育局局長領(lǐng)導崗位上來，為基層發(fā)展教育提供堅強人才保障和組織基礎(chǔ)。1fd中國藏族網(wǎng)通

昌都在地方財力十分困難的情況下，努力增加教育投入，確保教育經(jīng)費逐年增長。從2013年開始，市縣兩級政府地方財政配套教育資金做到逐年增長，市縣（區(qū)）每年總計投入教育經(jīng)費不少于1億元，2015年配套25%，超過國家規(guī)定3個百分點。區(qū)黨委、政府給予昌都教育特殊優(yōu)惠政策，先后實施中小學校舍安全工程、艱苦邊遠地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房工程、學前教育推進工程、薄弱學校改造工程、幼小一體化建設(shè)等教育基建工程。2011年以來，累計投入資金21.7億元，新建、改擴建各級各類學校216所，小學和初中生均校舍面積分別達到9.53平方米、12.52平方米，全市各級各類學校辦學條件不斷改善。1fd中國藏族網(wǎng)通

昌都把發(fā)展教育作為“一把手”工程，建立縣長、局長、鄉(xiāng)長、校長、村長、家長責任追究制，推行控輟保學工作問責縣長、問責局長、問責校長、問責家長教育工作目標責任制，引導全市各級黨委、政府重視教育，全社會關(guān)心支持教育。政府市長每年與各縣縣長簽訂教育事業(yè)控輟保學目標責任書，把控輟保學作為政府工作重要內(nèi)容納入年終考評。市政府貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《宗教事務(wù)管理條例》，整頓社會力量違法違規(guī)辦學行為，嚴禁寺廟干預(yù)教育，保證適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育權(quán)利不受侵犯。1fd中國藏族網(wǎng)通

全市教育系統(tǒng)從青少年學生養(yǎng)成教育抓起，把思想政治過關(guān)作為培養(yǎng)合格畢業(yè)生的首要目標，高度重視師生德育工作。積極開展主題教育活動。出臺集中教育活動實施方案，利用開學第一周時間積極開展以“維護穩(wěn)定、反對分裂”為主題的師生集中教育活動。學校以“百萬農(nóng)奴解放紀念日”、清明節(jié)、民族團結(jié)月、“六一”國際兒童節(jié)為契機，邀請老干部、市委黨校講師團開展講座。學校每月開展一次以“反對分裂、維護穩(wěn)定”為主題的班會課，大力開展學生反分裂斗爭教育、“三個離不開”教育和法制教育。制定完善中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、考核辦法、考核實施細則、教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法，確保教師站得穩(wěn)講臺。1fd中國藏族網(wǎng)通

昌都市出臺系列措施關(guān)心愛護教師，積極創(chuàng)造拴心留人環(huán)境。為穩(wěn)定教師隊伍，自治區(qū)昌都工作會議給予昌都連續(xù)5年每年定向培養(yǎng)200名師范生優(yōu)惠政策，給予定向生補助學費政策。2013年初市委作出清理借調(diào)教師決定，將各單位借調(diào)教師全部清退，明確規(guī)定今后教師跨地區(qū)、跨系統(tǒng)調(diào)動必須經(jīng)市委研究決定，有效防止教師流失。全市每年投入200萬元對基層學校教師實行交通補貼?；窘鉀Q教師住房問題，投入巨資建設(shè)“教工之家”，基本實現(xiàn)全覆蓋。落實“園丁關(guān)愛計劃”資助政策，落實基層教師生活補貼和全市教師電話費補貼，積極推行“只做加法，不做減法”教師績效獎勵。1fd中國藏族網(wǎng)通

全市教育系統(tǒng)通過抓考核、抓特色、抓管理“三項措施”提升教學質(zhì)量。抓考核，充分發(fā)揮質(zhì)量引領(lǐng)作用，實施質(zhì)量監(jiān)測常態(tài)化工程，定期召開質(zhì)量分析會，對各級各類學校教學質(zhì)量進行監(jiān)測，建立數(shù)據(jù)庫和質(zhì)量臺賬，推廣優(yōu)勢備考策略，加大教學質(zhì)量獎勵力度。抓特色，全面提高素質(zhì)教育水平，實施新課程改革推進工程，通過課改展示課引領(lǐng)作用，促進教師轉(zhuǎn)變教學方式，實施現(xiàn)代遠程教育工程，建設(shè)教師教育技術(shù)能力培訓中心，積極推動教育信息化建設(shè)。抓管理，不斷提高教育發(fā)展水平，加強基層學校黨組織建設(shè)，實現(xiàn)教育系統(tǒng)黨組織全覆蓋。加強教育行政管理人員、學校校長隊伍建設(shè)，配齊配強教育系統(tǒng)領(lǐng)導班子。實行校長任期制和目標責任制，著力建設(shè)一支懂教育、善管理、德才兼?zhèn)涞男ｉL隊伍。1fd中國藏族網(wǎng)通